Associa\u00e7\u00f5es de Estudantes do Ensino B\u00e1sico e do Ensino Secund\u00e1rio de todo o pa\u00eds podem realizar a candidatura dos seus projetos de sustentabilidade ao Projeto 80 entre 21 de janeiro e 15 de mar\u00e7o<\/p>\n
\u00b7 S\u00e3o candidatos projetos de sustentabilidade, empreendedorismo e cidadania democr\u00e1tica desenvolvidos pelos alunos, com idades entre os 13 e os 17 anos, nos anos letivos 2011-2012 ou 2012-2013<\/p>\n
\u00b7 O Projeto 80 visa dinamizar o movimento associativo nas Escolas e promover a educa\u00e7\u00e3o para a sustentabilidade, empreendedorismo e cidadania<\/p>\n
<\/p>\n
<\/p>\n
Lisboa, 17 de janeiro de 2013 \u2013 A primeira fase de candidaturas ao Projeto 80 decorre entre 21 de janeiro e 15 de mar\u00e7o.<\/strong><\/p>\n \u00a0<\/strong><\/p>\n O Projeto 80, promovido pelo Governo de Portugal em parceria com a Ag\u00eancia Portuguesa do Ambiente, a Dire\u00e7\u00e3o Geral de Educa\u00e7\u00e3o e o Instituto Portugu\u00eas do Desporto e Juventude, bem como com a Quercus e o Green Project Awards, e apoiado pela ADENE, Amb3E e Sociedade Ponto Verde, \u00e9 um projeto de \u00e2mbito nacional que visa dinamizar o movimento associativo nas Escolas e promover a educa\u00e7\u00e3o para a sustentabilidade, empreendedorismo e cidadania democr\u00e1tica.<\/p>\n <\/p>\n Podem candidatar-se ao Projeto 80, as Associa\u00e7\u00f5es de Estudantes (AE\u00b4s) do Ensino B\u00e1sico e do Ensino Secund\u00e1rio que desenvolvam um ou mais projetos de sustentabilidade, nomeadamente, projetos que promovam a gest\u00e3o eficiente de recursos, a diminui\u00e7\u00e3o da pegada carb\u00f3nica e h\u00eddrica, a biodiversidade, o empreendedorismo, a economia verde e a inova\u00e7\u00e3o social, bem como o voluntariado ou outras formas de cidadania e participa\u00e7\u00e3o p\u00fablica.<\/p>\n <\/p>\n Os alunos t\u00eam que apresentar os seus projetos atrav\u00e9s das AE\u00b4s das suas escolas, formalmente constitu\u00eddas ou em fase formal de constitui\u00e7\u00e3o, podendo apresentar projetos desenvolvidos nos anos letivos 2011-2012 ou 2012-2013.<\/p>\n <\/p>\n O Projeto 80 desafia os jovens das AE\u00b4s, de todo o pa\u00eds, a darem o seu 80 incentivando-os a serem participativos na comunidade onde se integram e a contribu\u00edrem, de forma ativa, para o aumento do bem-estar social, ambiental e econ\u00f3mico atrav\u00e9s da cria\u00e7\u00e3o de iniciativas que visam a ado\u00e7\u00e3o de boas pr\u00e1ticas em \u00e1reas transversais da sociedade.<\/p>\n <\/p>\n A segunda fase de candidaturas decorrer\u00e1 entre 16 de mar\u00e7o e 31 de maio e ser\u00e1 “acompanhada” pelo Roadshow Projeto 80, que visitar\u00e1 escolas das dezoito capitais de distrito.<\/p>\n <\/p>\n Em cada uma das fases s\u00e3o escolhidos tr\u00eas projetos finalistas, o que significa que seis projetos s\u00e3o candidatos ao pr\u00e9mio “Iniciativa Jovem” do Green Project Awards Portugal.<\/p>\n <\/p>\n Associa\u00e7\u00f5es de Estudantes do 3\u00ba Ciclo do Ensino B\u00e1sico e do Ensino Secund\u00e1rio, jovens entre os 13 e 17 anos, comunidade escolar, Pais e encarregados de educa\u00e7\u00e3o s\u00e3o os p\u00fablicos do Projeto 80, que podem acompanhar o roteiro e desenvolvimento do Projeto 80 em\u00a0www.projeto80.pt\u00a0<\/a>e\u00a0http:\/\/www.facebook.com\/Projeto80<\/a>.<\/p>\n <\/p>\n Sobre o Green Projet Awards<\/strong><\/p>\n O Green Project Awards (www.greenprojectawards.pt<\/a>) \u00e9 uma iniciativa da GCI organizada em parceria com a Ag\u00eancia Portuguesa do Ambiente e a Quercus, tendo sido lan\u00e7ado em 2008. Em Dezembro de 2011, o Green Project Awards iniciou a sua internacionaliza\u00e7\u00e3o com o lan\u00e7amento da edi\u00e7\u00e3o do Brasil. Em 2013, o Green Project Awards chega a Cabo Verde e a Mo\u00e7ambique.<\/p>\n <\/p>\n Sobre a Amb3E<\/strong><\/p>\n A Amb3E \u00e9 uma associa\u00e7\u00e3o de direito privado, sem fins lucrativos, que tem como miss\u00e3o a gest\u00e3o de res\u00edduos de equipamentos el\u00e9tricos e eletr\u00f3nicos (REEE) e mais recentemente de segmentos de pilhas e acumuladores (RPA) e det\u00e9m licen\u00e7a para o exerc\u00edcio da actividade enquanto entidade gestora de REEE, concedida em 13 de Mar\u00e7o de 2006 pelo Minist\u00e9rio da Economia e da Inova\u00e7\u00e3o e pelo Minist\u00e9rio do Ambiente. A Amb3E conta atualmente com 51 empresas associadas) e mais de 1.100 aderentes. Mais informa\u00e7\u00f5es na p\u00e1gina:\u00a0www.amb3e.pt<\/a><\/p>\n <\/p>\n Sobre a Sociedade Ponto Verde<\/strong><\/p>\n A Sociedade Ponto Verde \u00e9 uma institui\u00e7\u00e3o privada sem fins lucrativos que tem por miss\u00e3o organizar e gerir a retoma e valoriza\u00e7\u00e3o de res\u00edduos de embalagens, atrav\u00e9s da implementa\u00e7\u00e3o do Sistema Integrado de Gest\u00e3o de Res\u00edduos de Embalagens (SIGRE), mais conhecido como “Sistema Ponto Verde”. Promover a sensibiliza\u00e7\u00e3o e educa\u00e7\u00e3o ambiental junto dos portugueses \u00e9 um dos grandes objectivos da Sociedade Ponto Verde.\u00a0www.pontoverde.pt<\/a><\/p>\n <\/p>\n Sobre a ADENE<\/strong><\/p>\n A ADENE – Ag\u00eancia para a Energia surge em Setembro de 2000 por transforma\u00e7\u00e3o do Centro para a Conserva\u00e7\u00e3o de Energia (CCE), criado em 1984. A ADENE \u00e9 uma institui\u00e7\u00e3o de tipo associativo de utilidade p\u00fablica sem fins lucrativos, participada maioritariamente (69,66%) por institui\u00e7\u00f5es do Minist\u00e9rio da Economia e do Emprego: Direc\u00e7\u00e3o Geral de Energia e Geologia (DGEG), Direc\u00e7\u00e3o Geral das Actividades Econ\u00f3micas (DGAE) e Laborat\u00f3rio Nacional de Energia Geologia (LNEG).<\/p>\n <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Associa\u00e7\u00f5es de Estudantes do Ensino B\u00e1sico e do Ensino Secund\u00e1rio de todo o pa\u00eds podem realizar a candidatura dos seus projetos de sustentabilidade ao Projeto 80 entre 21 de janeiro e 15 de mar\u00e7o \u00b7 S\u00e3o candidatos projetos de sustentabilidade, empreendedorismo e cidadania democr\u00e1tica desenvolvidos pelos alunos, com idades entre os 13 e os 17 […]<\/p>\n","protected":false},"author":5,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"inline_featured_image":false,"footnotes":""},"categories":[103,267],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/quercus.pt\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/11493"}],"collection":[{"href":"https:\/\/quercus.pt\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/quercus.pt\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/quercus.pt\/wp-json\/wp\/v2\/users\/5"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/quercus.pt\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=11493"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/quercus.pt\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/11493\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":11503,"href":"https:\/\/quercus.pt\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/11493\/revisions\/11503"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/quercus.pt\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=11493"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/quercus.pt\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=11493"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/quercus.pt\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=11493"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}